La UNRC apuesta a la educación a distancia y busca ampliar el acceso a carreras
- Telediario Digital
- hace 27 minutos
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La Universidad Nacional de Río Cuarto avanza en la virtualización de sus propuestas académicas. Buscan combinar presencialidad y distancia para llegar a más estudiantes y adaptarse a nuevas formas de cursado.
La Universidad Nacional de Río Cuarto dio un paso clave en la consolidación de la educación a distancia. A través de una nueva convocatoria interna, todas sus facultades comenzaron a trabajar en proyectos que buscan fortalecer la virtualización de las clases y ampliar la oferta académica bajo esta modalidad.
Sebastián Ruiz, subsecretario académico y coordinador del área de educación a distancia, explicó que la iniciativa apunta a ordenar y potenciar prácticas que ya venían desarrollándose desde la pandemia.
“Mucho de esto surgió como una necesidad, pero ahora queremos consolidarlo con marcos normativos y propuestas concretas”, señaló.

Uno de los ejes centrales es la integración entre la presencialidad y la virtualidad. Según detalló, ambas modalidades no compiten, sino que se complementan.
“Se empiezan a fusionar y generan una sinergia muy positiva en términos pedagógicos”, afirmó, al tiempo que destacó que estudiantes presenciales utilizan herramientas virtuales y viceversa.
El impacto también se mide en términos de inclusión. La educación a distancia permite que más personas accedan a la universidad, especialmente quienes no pueden trasladarse o necesitan combinar estudio con trabajo o responsabilidades familiares.
“En términos de costos y de organización del tiempo, amplía enormemente las posibilidades”, remarcó Ruiz.
Actualmente, algunas facultades ya cuentan con carreras a distancia, mientras que otras avanzan en proyectos que podrían traducirse en nuevas propuestas académicas en el corto plazo. Los equipos tienen un plazo de 12 meses para desarrollar estas iniciativas, que abarcan aspectos tecnológicos, pedagógicos y normativos.
En un contexto donde la educación superior atraviesa transformaciones profundas, la UNRC busca aggiornarse sin perder su identidad. Un cambio que no solo redefine las aulas, sino también quiénes pueden acceder a ellas.
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